上海市教育委员会教学研究室副主任，上海市物理特级教师。《上海市中小学创新实验室案例》编写的指导者，同时也是上海市深化基础教育课程教材改革，提高教师课堂教学有效性，加强教研员队伍建设的主要领导者。在课程改革与教学方面有广泛深入的研究和丰富的实践经验。